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Bailar bajo la lluvia

A través de este blog buscamos la sensibilización e inclusión de personas con TEA y diversidad funcional intelectual. Este es un espacio libre de discriminación donde nos importan las personas y no las etiquetas.

Pequeños relatos hacen grandes historias

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Con  motivo del 18 de febrero, Día Internacional del Síndrome de Asperger, Alejandro ha dado una charla para los cursos de 1º y 2º de Integración Social. En la charla nos ha puesto un vídeo donde salían personas con asperger y sus familiares y amigas y amigos hablando, nos ha explicado en qué consiste el síndrome y hemos hecho una rueda de preguntas en la que nos ha contestado con total sinceridad y desde su propia experiencia.  Seguir leyendo “Pequeños relatos hacen grandes historias”

Educando en lo diverso

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La lectura puede ser un instrumento clave para el desarrollo de la infancia, debe ser vivida como una actividad enriquecedora que ayude al aprendizaje, a la reflexión y a pensar. Lo que se lee en los primeros años de vida condicionará nuestra forma de pensar y de ver el mundo.
En la actualidad, hay numerosos cuentos infantiles y libros que ayudan a las niñas y a los niños a entender la diversidad como algo positivo y enriquecedor. Lecturas que nos enseñan que el respeto debe estar por encima de todo.

Cuentos que tratan sobre diversidad funcional:

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El cazo de Lorenzo de Isabelle Carrier Seguir leyendo “Educando en lo diverso”

18 de febrero: Día Internacional del Síndrome de Asperger

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Como ya hemos explicado en entradas anteriores, el Síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo considerado neuro-biológico en el cual existen diferencias en algunos aspectos del desarrollo.

Desde el año 2007, el 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger con el objetivo de hacer visible al colectivo, sus necesidades y sensibilizar y concienciar a la sociedad.

Esta fecha coincide con el nacimiento de Hans Asperger (18 de febrero de 1906), psiquiatra austriaco que describió por primera vez el síndrome. Los trabajos de Asperger se publicaron en la década de los 40, pero no despertaron un interés significativo hasta que Lorna Wing hizo sus publicaciones en la década de los 80, hace apenas 30 años. Seguir leyendo “18 de febrero: Día Internacional del Síndrome de Asperger”

El gran tabú: SEXUALIDAD EN DIVERSIDAD FUNCIONAL

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Vivimos en una sociedad en la que la sexualidad está concebida por y para hombres heterosexuales sin ninguna discapacidad, en la que impera la misoginia y la heteronormatividad en cuerpos y en prácticas sexuales. En este contexto, hablar de sexualidad dentro de la diversidad funcional es justo, urgente y necesario.

Desde siempre, las personas con diversidad funcional han sido consideradas como asexuadas, pasivas e incapaces de dirigir sus propias vidas. Esto ha generado desigualdades sociales y una gran vulneración de los derechos sociales y reproductivos (en especial si hablamos de mujeres con diversidad funcional).

Estos derechos abarcan: Seguir leyendo “El gran tabú: SEXUALIDAD EN DIVERSIDAD FUNCIONAL”

Síndrome de Down

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El síndrome de Down es una alteración genética que se produce debido a la presencia de un cromosoma extra o una parte del mismo. Las personas con síndrome de Down tienen tres cromosomas en el par 21 (trisomía 21) en lugar de dos, como es habitual.

No se trata de una enfermedad y tampoco existen diferentes grados, las características de cada persona son muy variables. Las personas con síndrome de Down tienen algunas características comunes pero cada individuo es singular y único.

La causa por la que se produce la alteración en el cromosoma 21 es desconocida. Seguir leyendo “Síndrome de Down”

¿Qué es eso de la Integración Social?

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Se trata de una titulación de grado superior perteneciente a la familia profesional de Servicios a la Comunidad. Las integradoras sociales trabajan cara a cara con personas en riesgo o en situación de exclusión social y se encargan de la planificación, realización y evaluación del trabajo con las usuarias, ya sea de manera individual o formando parte de un equipo multidisciplinar.

¿Qué es para nosotras la Integración Social?

Para nosotras la Integración Social es un camino hacia un mundo inclusivo donde todas las personas sean tratadas por igual y tengan las mismas oportunidades en todos los ámbitos de su vida. Luchamos por conseguir una sociedad que se adapte a las necesidades de cada persona y no sea la persona la que se tenga que adaptar a la sociedad. Con todo ello, nos encontramos en una búsqueda continua de un cambio social. Seguir leyendo “¿Qué es eso de la Integración Social?”

Entrevista a Alejandro Gómez Gómez

Aquí os dejamos una pequeña entrevista realizada a Alejandro Gómez Gómez para conocer mejor su historia. Su valiente testimonio nos ayuda a todos a visibilizar esta problemática de alguien que lo ha sufrido en primera persona. Lo que Alejandro busca es concienciar a la población y sensibilizar acerca del acoso escolar. Para ello tiene un proyecto en mente, dar charlas por los colegios e institutos hablando desde su experiencia personal.

Acabar con el acoso escolar requiere de todo nuestro compromiso como sociedad, un mundo mejor es posible si creemos en él.

Apostemos por un mundo diverso y libre de violencia.

¡Gracias a Alejandro y a todas y todos!

Alejandro Gómez Gómez: su historia

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Carta de un alumno del Ciclo Superior de Integración Social del Colegio San José de la Guía que ha decidido contar su historia para sensibilizar sobre el acoso escolar y visibilizar la diversidad:

“Ha llegado el día en el que quiero desnudarme, dejar todo aquello que cubre mi cuerpo encima de la verdad y mostrarme tal y cómo soy, sin más.

Las decisiones requieren tiempo, tanto tiempo como despojarse de lo que pesa, de lo que estorba, de lo que molesta… Pudiera parecer que el tiempo es nuestro enemigo, pero no lo es. A veces, se vuelve compañero de viaje, aliado de la razón, socio de un futuro tan incierto cómo prometedor… Y mientras me voy deshaciendo de la ropa vieja, de los trapos rotos, el tiempo se encarga de tapar las cicatrices de unas heridas que ya no duelen, pero que sólo yo he vivido, que sólo yo noto.

Y mi cuerpo esconde los golpes recibidos, las burlas sin sentido, las palabras necias que he oído y las lágrimas provocadas por quienes yo llamaba amigos… Seguir leyendo “Alejandro Gómez Gómez: su historia”

Diversidad funcional intelectual

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La diversidad funcional intelectual es un término usado para personas con ciertas “limitaciones” en su funcionamiento y en algunas habilidades tales como la comunicación, cuidado personal y habilidades sociales. Estas limitaciones pueden hacer que aprendan y se desarrollen de manera diferente a lo que es considerado “normal”. Los niños con diversidad funcional intelectual pueden precisar más tiempo para aprender habilidades como hablar, caminar y las habilidades para la vida diaria.

Desde un planteamiento multifactorial, entendiendo la diversidad funcional intelectual como una interacción entre la persona y el ambiente, podemos distinguir cinco dimensiones: Seguir leyendo “Diversidad funcional intelectual”

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